14 февраля 2026
Что такое обида в психологии простыми словами
Обида - это реакция психики на события, которые, по мнению индивида, являются несправедливыми и не оправдывают его ожиданий. Ситуация, при которой человек рассчитывал на определённые действия со стороны окружающих, но столкнулся с отказом. В результате, возникает ощущение умышленного причинения вреда. Человек не сделал то, что, по вашему мнению, обязан был сделать. Все чувства и эмоции, которые вы испытываете в такие моменты, называются одним словом - обида.
Как работает обида и для чего она нужна
Поговорка "На обиженных воду возят!" возникла во время правления Петра I. Тогда не было водопроводов и воду людям доставляли в бочках специально обученные люди. Продавать её было нельзя. Однако, многие хитрили и всё же пытались обогатиться на краже, за что получали жестокое наказание. Воришек запрягали в телегу вместо лошади и заставляли возить бочки. Они обижались, но это никак не влияло на ситуацию. Наказание никто не отменял. Отсюда вывод - данная поговорка означает, что обида бессмысленна и бесполезна. Вы можете дуться сколько угодно, толку не будет.
История, безусловно, интересная, но, на практике, психика использует обиду не просто так. Мы учимся обижаться в раннем детстве, в ситуации, когда значимый взрослый лишает нас внимания, помощи, необходимой заботы и защиты. Ощущая беспомощность, угрозу, дискомфорт и собственную ненужность, предпринимаем попытки заявить о себе.
В ход идут слёзы, истерики, гиперактивность, мелкие пакости и демонстрация недовольства. На вопрос "Что случилось?", ребёнок может ответить "Ничего!". Но ругань лишь усиливает всё перечисленное. Надутые губы, плач, молчаливость, непослушание и прочие проявления обиды (например, дети часто грозят уйти из дома и некоторые даже собирают вещи) нужны для достижения одной единственной цели - привлечь к себе внимание и получить желаемое, то есть закрыть свои потребности за счёт взрослого.
Нормально ли, если обижается взрослый
Нет. Из вышесказанного должно быть понятно, что обида - это механизм достижения целей, с помощью других людей. В детском возрасте этот процесс естественный, так как ребёнок не имеет необходимых ресурсов для закрытия своих потребностей. Вспомните про безопасную зависимость. Она подразумевает неспособность маленького человека обеспечить себя всем необходимым. До определённого возраста он и поесть сам не может. Следовательно, ему приходится подавать сигналы. А если желание не исполнено, начинается плач, истерика и всё остальное.
Далее, малыш растёт и развивается. Благодаря чему, у него появляются дополнительные инструменты воздействия. Он умеет не только плакать и кричать, но, также, топать ножками, надувать губы, играть в молчанку и демонстрировать своё недовольство с помощью мимики. Цели всего этого прежние, а инструменты разнообразились.
Однако, с годами, у человека становится всё меньше потребностей, которые он не может закрыть самостоятельно. В один из дней он научится пить, кушать с ложки, открывать холодильник, готовить яичницу, укрываться одеялом от холода и закрывать форточку, когда дует. Предполагается, что наступит день, когда он станет полностью самодостаточным. Сможет не только есть, но и готовить. А, затем, покупать продукты и зарабатывать на них деньги.
Следовательно, он от взрослых больше ничего не ждёт. У него нет ожидания, а, значит, обида не может возникнуть по определению. Но, на практике, мы видим, что обидчивых людей очень много и это доказывает нам наличие погрешностей в формировании личности. Самостоятельным индивид так и не стал. Он, по прежнему, считает, что его желания должны исполнять другие люди. Поэтому, будучи взрослым человеком, продолжает использовать механизм, предназначенный исключительно для детей.